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和谐的校园

类型:小学生作文出处:兰州学校信息库字体:[ ]作文投稿

五年级(2)班 史悦华

太阳公公升起来,阳光洒满了整片大地,我背着书包,带着满怀的好心情,哼着小曲,快步走在主校道上,主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。那红色的跑道,盛满热情;那用大理石砌成的旗台,庄严肃穆。再加上花花草草的点缀,既透露出校园的沉稳与气度,又不失现代化的青春活力。我望着这一切,心中的自豪之情油然而生。我们的校园,多么美丽啊!

跑道上,一位低年级的小弟弟在和别人赛跑。小弟弟一路飞奔,眼看马上到终点了,突然,“扑通”一声,他摔倒了。看着被擦破的腿,他的眼中涌出了“金豆豆”。一个小女孩跑过来扶起,帮他拍拍裤子上的土,扶他坐到长椅上,关切地问“疼吗?”小弟弟收回眼泪,笑着说:“没事啦!谢谢姐姐!”你看,我们的校园多么和谐!

转过头,看见一个小男孩从口袋里掏出了一个纸团,像表演杂技一样扔向垃圾桶,“嗖——”扔在了垃圾桶外面。“真没劲,不管了!”他垂头丧气地离开了。一位值周生默默地走过来,捡起纸团扔进垃圾箱,拿来扫帚,俯身扫起来。那位小男孩看到,脸“刷”地红了,赶忙帮着值周生扫地。你看,我们的校园多么和谐!

“呼哧呼哧……”一位老师抱着一摞作业,气喘吁吁地走过来。一位同学笑着轻声对老师说:“老师,让我来帮您吧!”老师累得通红的脸,虽然还挂着晶莹的汗珠,但还是露出欣慰的笑容。你看,我们的校园多么和谐!

我们的校园,多么美丽,多么和谐啊!那助人为乐的“小天使”;那保护草坪的“护绿使者”;那尊敬师长,主动帮拿作业本的“小帮工”,这一个个的小天使,不正体现出我们南河小学的风采吗?

指导教师 马秀菊:

小作者以快乐的心情、美丽的校园开头,奠定了文章基调,美丽又和谐。后面选取了校园中的动人场景进行描述,深化了主题。看似点滴小事,读来却令人回味、令人赞叹!

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